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Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt

Elektronische Pflichtexemplare

Suchergebnis
Suche nach: Körperschaft = Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Sammlung = Elektronische Pflichtexemplare
demokratische Legitimität ethischer Politikberatung : politische Partizipation beim Deutschen Ethikrat.
Isensee, Christopher
Halle (Saale) ; [Magdeburg] : [Landeszentrale für Politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt], 27.09.2019
Punk in Ost- und Westdeutschland : ein Vergleich der politischen Ansichten.
Schleyer, Lorenz
Halle (Saale) ; [Magdeburg] : [Landeszentrale für Politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt], 15.01.2020
living linguistics.
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Issue 1-
Neugebauer, Maike (Hrsg.) ; Nitschke, Katharina (Hrsg.)
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 09.12.2020
neue Sichtweisen über die europäische Frühbronzezeit : Abschlusstagung der Forschergruppe FOR550, Halle (Saale) : 26. - 29. November 2010.
Halle (Saale) : Institut f. Kunstgeschichte u. Archäologien Europas, Prähist. Archäologie, [2010?]
Hirschmann, Wolfgang ; La Salvia, Adrian
Halle (Saale) : Interdisziplinäres Zentrum für die Erforschung der Europäischen Aufklärung IZEA, [2017?]
eine mikroökonometrische Analyse unter Verwendung eines Bootstrap-Verfahrens.
Petersohn, Matthias
[Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Juristische & Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Wirtschaftswissenschaftlicher Bereich, Lehrstuhl für Statistik, [2010?]
Center für Ökonomik der Werkstoffe CEM.
Halle (Saale) : Fraunhofer IMWS ; Halle (Saale), Lutherstadt Wittenberg : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, [2017?]
Geier, Thomas (Hrsg.) ; Helsper, Werner (Hrsg.) ; Sandring, Sabine (Hrsg.)
Halle (Saale) : Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Mai 2014
eine Sammlung von Good-Practice-Beispielen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2020