Titelaufnahme

Titel
Christoph Nothnagels Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Wittenberg : mathematisch-astronomische Weltsicht des 17. Jahrhunderts im Spiegel universitärer Lehre / von Thomas Krohn
VerfasserKrohn, Thomas
BetreuerRichter, Karin Prof. Dr. ; Vollrath, Hans-Joachim Prof. Dr.
Erschienen2014 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2014
UmfangOnline-Ressource (266 Bl. = 5,63 mb)
HochschulschriftHalle, Univ., Naturwissenschaftliche Fakultät II, Diss., 2014
Anmerkung
Tag der Verteidigung: 20.11.2014
Sprache der Zusammenfassung: Englisch
SpracheDeutsch
DokumenttypE-Book
SchlagwörterHalle
URNurn:nbn:de:gbv:3:4-13772 
Zugriffsbeschränkung
 Das Dokument ist frei verfügbar.
Dateien
Christoph Nothnagels Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Wittenberg [5.62 mb]
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Nachweis
Kein Nachweis verfügbar
Keywords
Nothnagel; Wittenberg; Mathematikgeschichte; reine Mathematik; angewandte Mathematik; Astronomie; Observation; Komet; Weltbild; Disputation
Keywords (Englisch)
Nothnagel; Wittenberg; history of mathematics; pure mathematics; applied mathematics; astronomy; observation; comet; world view; disputation
Keywords
Die vorliegenden Untersuchungen wenden sich der Forscher- und Lehrpersönlichkeit Christoph Nothnagels (1607-1666) zu und untersuchen die Charakteristika seiner Tätigkeit als Professor der höheren Mathematik an der Wittenberger Universität im 17. Jahrhundert. Insbesondere soll hierbei die theoretische und praktische Beschäftigung Nothnagels mit den verschiedensten damals aktuell diskutierten Problemfeldern der Astronomie in das Zentrum der Untersuchungen gestellt werden da sie - gemessen an erhaltenen Publikationen Disputationen und Akten - das dominierende Aufgabenfeld seiner Schaffenszeit an der Universität Wittenberg darstellt. In diesem Sinn ist es Ziel der vorliegenden Dissertationsschrift einen Beitrag sowohl zur mathematikhistorischen Grundlagenforschung zum 17. Jahrhundert zu leisten als auch eingebettet in den zeitgeschichtlichen Kontext Ergebnisse zur historischen Bildungs- und Erziehungslandschaft Mitteldeutschlands in der Mathematik zu erbringen.
Keywords
The following investigations deal with Christoph Nothnagel (1607-1666) a Professor for higher mathematics at the popular German university of Wittenberg in the 17th century and aim for examining both the characteristics of Nothnagel’s teaching as well as the details of his research. Based upon a wide range of different historical sources (e.g. publications disputations university documents and files) the special focus herein lies on the theoretical and applied activities Nothnagel did on the subject of many critically and controversially discussed astronomical ideas at that time like the true structure of the universe or the nature of comets. Therefore it is the purpose of this dissertation to make a contribution to important and basic parts of the history of mathematics as well as to give new and enhanced views in the content of the historical education of universities in Central Germany.