Inhouse-Digitalisierung / Kurze Erziehungslehre oder Anweisung zur körperlichen, verständlichen und sittlichen Erziehung

Kurze Erziehungslehre oder Anweisung zur körperlichen, verständlichen und sittlichen Erziehung : anwendbar für Mütter und Lehrer in den ersten Jahren der Kinder ; Jn Verbindung mit dessen Anweisung für Mütter und Kinderlehrer zur Mittheilung der allerersten [...] / von C. H. Wolke. Leipzig : Voß, 1805

Inhalt

I. Vorstellung und Bitte des Kinderfreundes an die guten Mütter.
7 II. Verhalten einer guten Mutter vor und nach der Geburt ihres Kindes.
35 III. Sorge für die Gesundheit der Glieder und für die Abwendung der Gefahren.
48 IV. Warnung vor Erzählungen und übertriebenen Drohungen, die ein Kind oder einen jungen Menschen zu gefährlichen Versuchen reitzen können.
56 V. Wie wird ein Kind aufmerksam? ...
63 VI. Wie wird ein Kind gehorsam, mit Liebe und Vertrauen erfüllt, dienwillig, gefällig und dankbar?
72 VII. Wie ist es möglich, daß Kinder ungehorsam, eigensinnig, halsstarrig, selbsüchtig, undankbar, boshaft und abscheulich werden?
84 VIII. Merkwürdiges und lehrreiches Beispiel einer Prinzen=Erziehung.
96 IX. Wie macht man ein Kind gerngebig, helfwillig, mitleidig und barmherzig, so daß es, wann es zum Besitze eines verschenkbaren Eigenthums gelangt, ...
103 X. Wie kann ein Kind aufhören bescheiden zu sein? ...
109 XI. Warnung vor der Gewöhnung zum Kundschaften und Angeben und vor jeder Ungerechtigkeit gegen Kinder.
113 XII. Etwas über geschmacklehrige (aesthetische) Erziehung, nebst einigen Rathschlägen und Winken für Mütter und Kinderlehrer.
156 XIII. Wann und wie spricht man mit jungen Kindern von Gott und seinen unendlichen Eigenschaften? ...
173 XIV. Wie früh ist es rathsam den Kinder bekannt zu machen, daß die Aeltern die Ursachen ihres Lebens sind? ...
184 XV. Wie flößt man den Kindern Wißbegier oder Lernlust ein?
191 XVI. Wie wird in einem Kinde das Verlangen erregt, das Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen?
198 XVII. Wie kann ein Kind auf die leichteste, natürlichste und unkünstlichste Weise zum Lesen und zum Rechtschreiben kommen?
205 XVIII. Plan und Vorschlag zu einer Bewahr= und Vorbereitanstalt für junge Kinder beiderlei Geschlechts, ...
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