Titelaufnahme

Titel
Mentale Repräsentation negativer Zahlen / von Katja Lochmann
VerfasserLochmann, Katja
BetreuerBlankenberger, Sven PD Dr. ; Lukas, Josef Prof. Dr.
Erschienen2010 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2010
UmfangOnline-Ressource (VII, 162 S. = 1,23 mb) : graph. Darst.
HochschulschriftHalle, Univ., Philosophische Fakultät I, Diss., 2010
Anmerkung
Tag der Verteidigung: 23.07.2010
Sprache der Zusammenfassung: Englisch
SpracheDeutsch
DokumenttypE-Book
SchlagwörterHalle
URNurn:nbn:de:gbv:3:4-3770 
Zugriffsbeschränkung
 Das Dokument ist frei verfügbar.
Dateien
Mentale Repräsentation negativer Zahlen [1.23 mb]
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Nachweis
Keywords
mentaler Zahlenstrahl; mentale Größenrepräsentation; negative Zahlen; numerischer Distanzeffekt; SNARC-Effekt; räumlich-numerische Assoziation; numerischer Vergleich Strategien
Keywords (Englisch)
mental number line; mental number representation; negative numbers; numerical distance effect; SNARC effect; spatial-numerical association; number comparison; strategies
Keywords
Die vorliegende Arbeit zum numerischen Vergleich dient der Charakterisierung der mentalen Repräsentation negativer Zahlen. In der Zahlenstrahlannahme wird von einer eigenständigen mentalen Repräsentation negativer Zahlen ausgegangen. Die Strategieannahme besagt dass der numerische Vergleich negativer Zahlen auf der mentalen Repräsentation positiver Zahlen beruht und zur Generierung der korrekten Antwort eine Strategie eingesetzt wird. Mit einem kategorialen SNARC-Effekt (Exp. 1−4) blieb die Frage nach der räumlich-numerischen Assoziation negativer Zahlen unbeantwortet. Allerdings können die Ergebnisse zum Größenkongruenzeffekt (Exp. 5) zum semantischen Kongruenzeffekt (Exp. 6 8) sowie zum Reaktionszeitunterschied zwischen negativen und positiven Zahlenpaaren (Exp. 5−8) für die Anwendung der Strategie der Instruktionsumkehr gewertet werden. Versuchspersonen bestimmen zur korrekten Auswahl der numerisch größeren (kleineren) zweier negativer Zahlen die absolut kleinere (größere) Zahl.