Titel

• Gesprächsleitfaden für das Teambuilding im Organisationsteam Anlage 5 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Methode für die Reflexionsphase 1: Situationsbeschreibung Anlage 11 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Methode für die Reflexionsphase 2: Reflexion eigener Gefühle und Gedanken Anlage 12 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Methode für die Reflexionsphase 5: Aufbau von Handlungsmöglichkeiten Anlage 13 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Methoden zur Themen- und Entscheidungsfindung Anlage 3 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Reflexionsfragen zum Beteiligungsgrad Anlage 2 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Transformatives Lernen durch Engagement – Soziale Innovationen als Impulsgeber für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung Abschlussbericht Bormann, Inka ; Singer-Brodowski, Mandy ; Taigel, Janina ; Wanner, Matthias ; Schmitt, Martina ; Blum, Jona ; Arenhövel, Dorothee (Hrsg.) ; Sievert, Korinna (Hrsg.) Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, Mai 2022

• Transformatives Lernen durch Engagement ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung Blum, Jona ; Fritz, Mareike ; Taigel, Janina ; Singer-Brodowski, Mandy ; Schmitt, Martina ; Wanner, Matthias ; Arenhövel, Dorothee (Hrsg.) ; Sievert, Korinna (Hrsg.) Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [Juli 2021?]

• Transformatives Lernen im Kontext sozial-ökologischer Transformationsprozesse Impulse, Erkenntnisse und Empfehlungen für Bildung für nachhaltige Entwicklung aus dem ReFoPlan-Vorhaben TrafoBNE Bormann, Inka ; Singer-Brodowski, Mandy ; Janina, Taigel ; Wanner, Matthias ; Schmitt, Martina ; Blum, Jona ; Arenhövel, Dorothee (Hrsg.) ; Sievert, Korinna (Hrsg.) Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, Mai 2022

• Übersicht über Finanzierungsmöglichkeiten Anlage 10 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]

• Vorlage zur Erstellung eines Projektplans im Organisationsteam Anlage 1 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] Blum, Jona Stand: Mai 2021, Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]