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Im Dialog-Heft 19.1 werden theoretische Grundlagen der schulinternen Lehrplanarbeit in Kurzform dargestellt. Des Weiteren werden Anregungen zur förderlichen Gestaltung und Evaluation des Erarbeitungsprozesses gegeben. Diese Veröffentlichung kann insbesondere die Arbeit der Schulleitungen und der entsprechenden Steuergruppen unterstützen. |
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