Titelaufnahme

Titel
Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten : pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus / Sally Hohnstein/Frank Greuel unter Mitarbeit von Michaela Glaser
VerfasserHohnstein, Sally ; Greuel, Frank
BeiträgerGlaser, Michaela
KörperschaftArbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention ; Deutsches Jugendinstitut
ErschienenHalle : Deutsches Jugendinstitut e. V., Außenstelle Halle, Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4, [2015]
Umfang1 Online-Ressource (216 Seiten, 2,8 MB)
Anmerkung
Literaturverzeichnis: Seite 202-216
Dieser Bericht basiert auf einer Erhebung, an deren Durchführung und Auswertung Michaela Glaser, Frank Greuel und Sally Hohnstein mitwirkten. Zum hier vorgelegten Bericht steuerte Michaela Glaser Interpretationen und fachliche Einordnungen, Textpassagen sowie insbesondere den Abschnitt "Genderreflektierende Arbeit" bei. - Weitere Verantwortlichkeitsangabe auf dem Umschlag: Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention
SpracheDeutsch
SerieSchriftenreihe der AFS ; Band 12
SchlagwörterPrävention / Ausstieg
URNurn:nbn:de:gbv:3:2-69325 
Zugriffsbeschränkung
 Das Dokument ist frei verfügbar
Dateien
Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten [2.8 mb]
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