Titelaufnahme

Titel
Transformatives Lernen durch Engagement : ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung / Herausgeber: Umweltbundesamt Fachgebiet I 1.1 ; Autoren: Jona Blum (federführend), Mareike Fritz, Janina Taigel, Mandy Singer-Brodowski, Martina Schmitt, Matthias Wanner ; Redaktion: Umweltbundesamt, Fachgebiet I 1.1, Dorothee Arenhövel, Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit, Referat G III 1, Korinna Sievert
VerfasserBlum, Jona ; Fritz, Mareike ; Taigel, Janina ; Singer-Brodowski, Mandy ; Schmitt, Martina ; Wanner, Matthias
HerausgeberArenhövel, Dorothee ; Sievert, Korinna
KörperschaftDeutschland
ErschienenDessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [Juli 2021?]
Ausgabe
Stand: Mai 2021
Umfang1 Online-Ressource (83 Seiten, 7,01 MB) : Illustrationen
SpracheDeutsch
SchlagwörterNachhaltigkeit / Umweltethik / Jugend / Engagement
URNurn:nbn:de:gbv:3:2-144167 
Zugriffsbeschränkung
 Das Dokument ist frei verfügbar
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Transformatives Lernen durch Engagement [7.01 mb]
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Das Handbuch ist ein Ergebnis des Forschungsprojektes "Transformatives Lernen durch Engagement - Soziale Innovationen als Impulsgeber für Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung". Im Projekt wurden in Kooperation zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Nachhaltigkeitsinitiativen sogenannter Lernwerkstätten im Modus des Service-Learning initiiert um Kinder und Jugendliche für ein Nachhaltigkeitsengagement zu begeistern. Das Handbuch liefert theoretisches Hintergrundwissen praktische Empfehlungen Methoden und Materialien zur Durchführung solcher Lernwerkstätten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es richtet sich an Multiplikator*innen in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit sowie an Praxisakteur*innen eines sozial-ökologischen Wandels und möchte dazu ermutigen innovative Lernformen zu erproben und sich für nachhaltigkeitsorientierte Lernkulturen einzusetzen.