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  • der Umgang der ostdeutschen Hochschulen mit ihrer Zeitgeschichte
    Hechler, Daniel ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2011
  • Henke, Justus ; Pasternack, Peer ; Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Lutherstadt Wittenberg
    Lutherstadt Wittenberg, 2012 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2012
  • die Schnittstellen der Hochschulbildung in Sachsen-Anhalt
    Erdmenger, Thomas ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2013
  • die Akademisierung der elementarpädagogischen Ausbildung in Deutschland : mit einer Fallstudie: Studiengang "Erziehung und Bildung im Kindesalter" an der Alice Salomon Hochschule Berlin
    König, Karsten ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : Institut f. Hochschulforschung Wittenberg, 2008
  • Lehre und Studium im Kontakt zur beruflichen Praxis in den ostdeutschen Ländern
    Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : Inst. für Hochschulforschung Wittenberg, 2008
  • genderbezogene Bestandsaufnahme
    Keil, Johannes ; Pasternack, Peer ; Thielemann, Nurdin
    Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2012
  • Kompetenzorientierung in Qualifikationsrahmen und Ausbildungsprogrammen der Frühpädagogik
    Keil, Johannes ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2010
  • Strukturen, Qualifikationsrahmen und Curricula ; Gutachten für die Robert-Bosch-Stiftung
    Pasternack, Peer ; Schulze, Henning
    Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2010
  • Ergebnisreport 1996 - 2001
    Kreckel, Reinhard ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : Inst. für Hochschulforschung Wittenberg, 2002
  • Inhalte, Motivationen, Strategien ; die DDR als Gegenstand von Lehre und Forschung an deutschen Universitäten
    Hüttmann, Jens ; Pasternack, Peer
    Lutherstadt Wittenberg : Inst. für Hochschulforschung Wittenberg, 2004