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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung
Perspektiven und Beiträge aus der universitären Praxis
Bub, Frederik (Hrsg.)
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Lindau, Anne-Kathrin (Hrsg.)
;
Schütz, Susanne (Hrsg.)
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2024 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2024
Heterogenitätssensibilität durch Fallarbeit fördern
zum Stellenwert von Kasuistik und Inklusion in der Lehrer*innenbildung
Klektau, Claudia (Hrsg.)
;
Schütz, Susanne (Hrsg.)
;
Fett, Anne Julia (Hrsg.)
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2019 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2019
Universitäre Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg in Sachsen-Anhalt
Bericht zu den Ausgangsbefragungen der Abschlussjahrgänge 2022 bis 2024
Gabriel, Sabine
;
Teistler, Nadja
;
Schütz, Susanne (Hrsg.)
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2025 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025
Universitäre Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg in Sachsen-Anhalt
Bericht zu den Eingangsbefragungen der Jahrgänge 2020 und 2021
Gabriel, Sabine
;
Teistler, Nadja
;
Schütz, Susanne (Hrsg.)
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, [2022] ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, [2022]