Titel

• Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern : eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut Brügelmann, Hans München ; Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2020

• "How to ...?" - Methodische Anregungen für quantitative Erhebungen mit Jugendlichen mit Behinderung Erkenntnisse aus dem Projekt "Inklusive Methoden" Brodersen, Folke ; Ebner, Sandra ; Schütz, Sandra München : Deutsches Jugendinstitut e.V., Januar 2019

• Jugend im Blick - regionale Bewältigung demografischer Entwicklungen Abschlussbericht : Projektergebnisse und Handlungsempfehlungen Beierle, Sarah ; Tillmann, Frank ; Reißig, Birgit Überarbeitete Fassung vom 10.05.2016, München : Deutsches Jugendinstitut e.V., [2016]

• Jugendfreiwilligendienste - Orte politischer Bildung eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut Eichhorn, Jaana München ; Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2020

• Jugendgewalt Zahlen - Daten - Fakten Aktualisierte Fassung April 2019, München : Deutsches Jugendinstitut e.V., April 2019

• Lernprozesse und Demokratiebildung von Kindern und Jugendlichen in LSBTTIQ-Bewegungskontexten eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut Klapeer, Christine M. München ; Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2020

• "Linke" Militanz im Jugendalter Befunde zu einem umstrittenen Phänomen Halle : Dt. Jugendinst. e.V., Außenstelle Halle, Abt. Jugend und Jugendhilfe, 2013 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2013

• Methodische Herausforderungen bei der Bewertung der Kita-Qualität Ergebnisse einer qualitativen Studie : Kurzbericht Eberlein, Noemi ; Schelle, Regine München : Deutsches Jugendinstitut, [2019]

• Nachhaltige Impulse für eine wirksame Interventions- und Präventionsarbeit Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ : Abschlussbericht 2015 Bischoff, Ursula ; Greuel, Frank ; Johansson, Susanne ; König, Frank ; Reiter, Stefanie ; Zimmermann, Eva München : Deutsches Jugendinstitut, [2015]

• Politische Jugendbildung in Vereinen und durch Vereine von jungen Menschen mit Migrationsgeschichte (VJM) eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut Jagusch, Birgit München ; Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2020

• Praxisbericht zur Projektarbeit mit Straßenjugendlichen Erkenntnisse aus den Modellprojekten des Innovationsfonds (des Kinder- und Jugendplans) im Bereich Jugendsozialarbeit (2014-2016) Beierle, Sarah Halle (Saale) : Deutsches Jugendinstitut, [2017]

• Qualität in der Kindertageseinrichtung aus Eltern- und Fachkräftesicht Ergebnisse einer multiperspektivischen Fragebogenstudie : Kurzbericht Michl, Stefan ; Geier, Boris München : Deutsches Jugendinstitut, [2019]

• Schülerinnen und Schüler in inklusiven Ganztagsschulen Ergebnisbericht Hofmann-Lun, Irene München : Deutsches Jugendinstitut, [2016]

• Status Quo Jugendringe bundesweite empirische Befunde zu Situation und Perspektiven Peucker, Christian ; Pluto, Liane ; Santen, Eric München : Deutsches Jugendinstitut, August 2019

• Straßenjugendliche in Deutschland - eine Erhebung zum Ausmaß des Phänomens Endbericht - zentrale Ergebnisse der 2. Projektphase Hoch, Carolin Halle (Saale) : Deutsches Jugendinstitut e.V., [2017]

• Straßenjugendliche in Deutschland - eine Erhebung zum Ausmaß des Phänomens Zwischenbericht - zentrale Ergebnisse der 1. Projektphase Hoch, Carolin Halle (Saale) : Deutsches Jugendinstitut e.V., [2016]

• Die Strukturen der Schulsozialarbeit in Deutschland Forschungsstand und Entwicklungstendenzen Zankl, Philipp München : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2017

• Studienbefunde Kompakt - Teilbericht Einzelfallstudien Ergebnisse der empirischen Auswertung von Einzelfalldarstellungen der Adoptionsvermittlung München : Deutsches Jugendinstitut, Januar 2019

• Studienbefunde kompakt Ergebnisse der empirischen Befragung des Expertise- und Forschungszentrums Adoption Bovenschen, Ina ; Bränzel, Paul ; Erzberger, Christian ; Heene, Sabine ; Hornfeck, Fabienne ; Kappler, Selina ; Kindler, Heinz ; Ruhfaß, Maria München : Deutsches Jugendinstitut e.V., Oktober 2017

• Technische Kontingenzen, soziale Aporien, diskursive Konfusionen Kontextbedingungen, Möglichkeiten und Schwierigkeiten von Protest und Engagement in digitalen Umwelten : eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut Schmitz, Christopher München ; Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2020