Neuzugänge
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Bedingungen, Rollenbilder und EffekteLutherstadt Wittenberg : Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2025
- eine kritische Perspektive auf Post-Wachstums- und Pro-Wachstums-Ansätze zur circular economyHalle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2025
- Polyzentrismus als Lösung für ein globales ProblemHalle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2025
- an ordonomic perspectiveHalle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2025
- participants of NUMDIFF-17, 9-13 September 2024, HalleHalle (Saale), Germany : Institute of Mathematics, Martin Luther University Halle-Wittenberg, [2024?]
- [Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ; [Magdeburg] : Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg ; [Halle (Saale)] : Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle ; [Köthen] : Hochschule Anhalt ; [Wernigerode] ; [Halberstadt] : Hochschule Harz ; [Magdeburg] ; [Stendal] : Hochschule Magdeburg-Stendal ; [Merseburg] : Hochschule Merseburg ; [Magdeburg] : Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt, [2025?]
- Bericht zu den Ausgangsbefragungen der Abschlussjahrgänge 2022 bis 2024Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2025 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025
- multimediale und fächerverbindende Stadtrundgänge für (H)alleHalle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2025 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025
- Strategien und Maßnahmen zur Umsetzung der Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen in Deutschlandeine Darstellung der Implementierungsaktivitäten aller deutschen BundesländerHalle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Soziologie, 2024
- an outline for building ordonomic competencies in schoolsHalle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2024
- [Magdeburg] : Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt ; [Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 15. Juli 2022
- gemäß Beschluss des Akademischen Senats der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vom 24.01.2024Stand: 15.04.2024, Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, [2024?]
- Perspektiven und Beiträge aus der universitären PraxisHalle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2024 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2024
- Untersuchung soziokultureller Ausrichtungen im Musikunterricht anhand von Lehrbuchanalysen[Magdeburg] : Landeszentrale für Politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt, Oktober 2024
- An einem Rechner der Bibliothek verfügbaroutline of the DFG-funded research project DAUPINHalle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Soziologie, 2024
- eine Analyse der Kommunikationsstrategien und Weiblichkeitskonstruktionen in rechtsideologischen Kontexten auf Instagram[Magdeburg] : Landeszentrale für Politische Bildung des Landes Sachsen-Anhalt, August 2024
- Halle 2024, 5. Juli 17-0 Uhr[Halle (Saale)] : [Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg], [20.06.2024]
- Händels Opernakademien 1719-1737 : Internationale wissenschaftliche Konferenz zu den Händel-Festspielen in Halle (Saale), 27. bis 31. Mai 2023[Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften, [2023?]
- eine Wiederbegegnung nach drei JahrzehntenHalle ; Wittenberg : Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2024
- Halle (Saale) : Studierendenrat der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Mai 2024