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• Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung Perspektiven und Beiträge aus der universitären Praxis Bub, Frederik (Hrsg.) ; Lindau, Anne-Kathrin (Hrsg.) ; Schütz, Susanne (Hrsg.) Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2024 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2024

• Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen in Deutschland eine Darstellung formaler Merkmale, Entstehung und Autorenschaft sowie gesetzlicher Verankerung aller Bildungspläne der Bundesländer in Deutschland Schönburg, Nathalie ; Taubert, Judith Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Soziologie, 2023

• Drei Schulfächer für große Fragen Informationsmaterial für Eltern zur Fachauswahl : Ethik oder Religion?? : Worum geht es in den drei Unterrichtsfächern? Worin unterscheiden sich die Fächer? Häufig gestellte Fragen, Kontakt/Informationen Schmidt, Ralf Halle/Saale : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), 2022

• Das Dokument ist nur in den Räumen der Bibliothek zugänglich. Elternbroschüre "Kita" und "Tagespflege" Antworten auf die wichtigsten Fragen von Eltern zur Kindertagesbetreuung in Deutschland Wiederkehr, Ina (Hrsg.) ; Lettow, Friederike (Hrsg.) ; Tendler, Gabriele (Hrsg.) ; Pesapane, Giulia (Hrsg.) ; Gramse, Philipp (Hrsg.) ; Awramenko, Swetlana (Hrsg.) 4. neu überarbeitete Auflage, Halle (Saale) : Landesnetzwerk Migrantenorganisationen Sachsen-Anhalt (LAMSA) e.V.,, 2021

• Entwicklungsdefizite von einzuschulenden Kindern in Sachsen-Anhalt Identifizierung mit einem neuen Screening und Assoziation mit demografischen, sozialen, familiären und gesundheitlichen Faktoren Stand: August 2022, Halle (Saale) : Landesamt für Verbraucherschutz Sachsen-Anhalt, 08/2022

• Faktencheck Bildung Zahlen, Daten, Fakten Halle (Saale) : Stadt Halle (Saale), 2020-, [2021]-

• Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen in Kindertageseinrichtungen und Schulen Schmidt, Claudia (Hrsg.) ; Schmoldt, Johannes (Hrsg.) ; Geisse, Jens (Hrsg.) Halle (Saale) : Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina e. V. - Nationale Akademie der Wissenschaften, September 2024

• Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen in Kindertageseinrichtungen und Schulen Kurzfassung der Stellungnahme und Handlungsempfehlungen Halle (Saale) : Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina e. V. - Nationale Akademie der Wissenschaften, September 2024

• Das Dokument ist nur in den Räumen der Bibliothek zugänglich. Klar! Magazin der GEW Sachsen-Anhalt Halle (Saale) : GEW Sachsen-Anhalt, 08 (2024)-12 (2024) ; 2025, 1-, [2024]-

• Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem Abschlussbericht einer Forschergruppe der Deutschen Forschungsgemeinschaft Kastner, Heiko (Hrsg.) Halle/Saale : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB), Juni 2021

• Medienkompetenz im Sachunterricht Aufgabensammlung für die Schuljahrgänge 3 und 4 1. Auflage, Halle (Saale) : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), [2021]

• Mit Kindern Wortschätze finden Aufgabensammlung für den Deutschunterricht der Schuljahrgänge 1 bis 4 : Deutsch Auerbach, Annett ; Becker, Stefanie ; Kirchner, Frank ; Trautmann, Tanja ; Kozubek, Silke ; Kalbitz, Christin 1. Auflage, Halle (Saale) : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), 2021

• Eine Perspektive mit Zukunft Ausbildung in den Grünen Berufen im Land Sachsen-Anhalt 4. Auflage, Halle (Saale) : Landesverwaltungsamt, [2024?]

• Sprachmodelle im Schulunterricht: Chancen und Herausforderungen Handreichung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in der schulischen Bildung Stoppe, Sebastian ; Adenstedt, Kay (Hrsg.) ; Galbarz, Florian (Hrsg.) 1. Auflage, Halle (Saale) : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), September 2023

• Die Stadt bewegt erleben multimediale und fächerverbindende Stadtrundgänge für (H)alle Reichelt, Michael (Hrsg.) ; Naparty, Lisa-Marie (Hrsg.) Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2025 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025

• Strategie zur Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Ballod, Matthias ; Heider, Katharina Halle/Saale : Zentrum für Lehrer*innenbildung, [2023?]

• Strategien und Maßnahmen zur Umsetzung der Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen in Deutschland eine Darstellung der Implementierungsaktivitäten aller deutschen Bundesländer Schönburg, Nathalie ; Taubert, Judith Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Institut für Soziologie, 2024

• Universitäre Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg in Sachsen-Anhalt Bericht zu den Ausgangsbefragungen der Abschlussjahrgänge 2022 bis 2024 Gabriel, Sabine ; Teistler, Nadja ; Schütz, Susanne (Hrsg.) Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2025 ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2025

• Universitäre Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg in Sachsen-Anhalt Bericht zu den Eingangsbefragungen der Jahrgänge 2020 und 2021 Gabriel, Sabine ; Teistler, Nadja ; Schütz, Susanne (Hrsg.) Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, [2022] ; Halle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, [2022]