Inhalt → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik

• Qualitätsentwicklung an Schulen in Sachsen-Anhalt externe Evaluation von Sekundarschulen und Gymnasien im Schuljahr 2009/10 Magdeburg : Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt ; Halle (Saale) : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), [Juni 2011]

• Rauchfrei Leben - Schule mach(t) mit! 5 Jahre "Be smart - don't start" in Sachsen-Anhalt : Rauchfreies Sachsen-Anhalt - Start 19. November 2011 : Be smart - don't start : Informationen für Lehrerinnen und Lehrer Magdeburg : Landesstelle für Suchtfragen im Land Sachsen-Anhalt, [2011?]

• Schulen in freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt Selbstverständnis - Rahmenbedingungen - Entwicklung Banse, Jürgen (Hrsg.) ; Kipping, Jörg (Hrsg.) ; Zimmer, Manfred (Hrsg.) Magdeburg : Verband Deutscher Privatschulen Sachsen-Anhalt e.V., [2012?]

• Schulen in freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt Selbstverständnis - Rahmenbedingungen - Entwicklung Banse, Jürgen (Hrsg.) 2. aktualisierte und ergänzte Auflage, Magdeburg : Verband Deutscher Privatschulen Sachsen-Anhalt e.V., 2016

• Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen an allgemeinbildenden Schulen Grundsätze für den Unterricht Magdeburg, 2013 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2013

• Schulgärten in Sachsen-Anhalt eine Erhebung an Grund- und Förderschulen Jäger, Cornelia [Halle (Saale)] : [Franckesche Stiftungen], [2016?]

• Schulsozialarbeit im bundesweiten Überblick Magdeburg : Zentrale Koordinierungsstelle Schulerfolg, [2018?]

• Schulsozialarbeit Positionspapier Sachsen-Anhalt [Magdeburg] : Bündnis 90/Die Grünen Landtagsfraktion Sachsen-Anhalt, 17. September 2018

• Die Strukturen der Schulsozialarbeit in Deutschland Forschungsstand und Entwicklungstendenzen Zankl, Philipp München : Deutsches Jugendinstitut e.V., Dezember 2017

• Studentische Heterogenität Unterschiede zwischen Studierenden: verstehen, einordnen, einbeziehen : Informationsbroschüre für Akteure im Bereich der Hochschule Wielepp, Franziska Lutherstadt Wittenberg : WZW Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Lutherstadt Wittenberg e.V., November 2013

• Studentische Heterogenität Unterschiede zwischen Studierenden: verstehen, einordnen, einbeziehen : Informationsbroschüre für Akteure im Bereich der Hochschule : Fächergruppe: Ingenieurwissenschaften Wielepp, Franziska Lutherstadt Wittenberg : WZW Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Lutherstadt Wittenberg e.V., November 2013

• Studieren mit und ohne Abschluss Studienerfolg und Studienabbruch in Sachsen-Anhalt Schmid, Sarah ; Henke, Justus ; Pasternack, Peer Lutherstadt Wittenberg : HoF Wittenberg - Institut für Hochschulforschung Wittenberg, 2013 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2013

• Study and work ausländische Studierende in Ostdeutschland halten, Willkommenssignale setzen : eine Handreichung mit Praxisbeispielen Dömling, Martina Wittenberg : Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, [2014?]

• Umgang mit Suchtmittelkonsum und Suchtgefährdung in der Schule 2. aktualisierte Aufl., Magdeburg, 2011 ; Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2011

• Vergleichsarbeiten Schuljahrgang 3 Impulse zur Unterrichtsentwicklung Bock, Volker (Hrsg.) 2., überarbeitete Auflage, Halle (Saale) : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), 2016

• Vorschläge zur didaktisch-methodischen Ausgestaltung von mathematischen Brückenkursen Hoffkamp, Andrea ; Kortenkamp, Ulrich ; Seidel, Susen Lutherstadt Wittenberg : WZW Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Lutherstadt Wittenberg e.V., November 2013

• Weiterentwicklung der Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt Schulen für alle Schulabschlüsse bis zum Abitur : demokratisch, praxisorientiert, inklusiv Bull-Bischoff, Birke ; Höhn, Matthias ; Lange, Hendrik ; Joseph, Peter Magdeburg : Die Linke, Fraktion im Landtag von Sachsen-Anhalt, [2015?]

• Welche digitalen Tools können dabei unterstützen, dass Kontakt und Interaktion auch gegenwärtig umfänglich möglich ist? [Leitfaden] Magdeburg : Zentrale Koordinierungsstelle Schulerfolg, [2020?]

• Wie kann nach den strikten Corona-Beschränkungen ein Wiedereinstieg in den schulischen Alltag gelingen? [Leitfaden] Magdeburg : Zentrale Koordinierungsstelle Schulerfolg, [2020?]

• Wie weiter nach Klasse 4? ein Ratgeber für Eltern 1. Auflage, Dezember 2018, Magdeburg : Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt, Dezember 2018