Neuzugänge

wissenschaftliche Begleitung Handlungsbereich Bund im Bundesprogramm "Demokratie leben!" in der Förderperiode 2020 bis 2024

Ergebnisse einer qualitativen Befragung Jugendlicher zu Bedarfen der Demokratieförderung und politischen Bildung

Ergebnisse von qualitativen Befragungen und Beobachtungen im grundschulischen Ganztag

aktueller Forschungsstand zu Ressourcen von LSBTIQ+ Jugendlichen und jungen Erwachsenen

zur Lebenssituation von trans und nicht-binären Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland

Abschlussbericht zum Projekt "Befragung von Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Einführung einer Kindergrundsicherung in Deutschland"

Analyse zur Wirksamkeit der direkten Distanzierungsberatung im Bereich Rechtsextremismus und islamistischer Extremismus : Wissenschaftliche Begleitung Handlungsbereich Land im Bundesprogramm "Demokratie leben!" in der Förderphase 2020 bis 2024

Impulse und Reflexionsanregungen für die Praxis

Ergebnisse einer qualitativen Exploration : Abschlussbericht

Potenziale und Grenzen in Hort und Ganztagsgrundschule : Handreichung zum 2. Schwerpunktbericht der Wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung

Abschlussbericht

Hintergrund - Beispiele - Arbeitshilfen für den Start

Kinder und Eltern in herausfordernden Lebenslagen

Abschlussbericht

Hallesche Kinder- und Jugendstudie 2024